Deti sa pochytajú za ruky a utvoria kruh. Do stredu sa vyčítankou určí prvý čížiček. Ten musí podľa piesne napodobňovať, ako rastie a ako sa spracúva mak, ostatné deti ho napodobňujú. Otázku spievajú všetky deti, odpoveď doplnenú pohybmi len čížiček:

,,Čížiček, čížiček, vtáčik maličký, povedz nám čížiček, ako sejú mak.“, „ -- // -- ako rastie mak.“, „ -- // -- ako kvitne mak.“, „ -- // -- ako sa zbiera mak.“, „ -- // -- ako sa tlčie mak.“, „ -- // -- ako sa melie mak.“, „ -- // -- ako sa je mak.“

Čížiček odpovedá: „Tak, tak, tak sejú mak - tak, tak, tak sejú mak!“atď. A popritom ukazuje.

LODIČKY A LODE
Šiel chlapec ku potoku po tráve,
v očiach mal strachy modravé.

Hej, rybár od druhého dvora,
ďaleko ešte k brehu mora?

A vošiel do vodičky, do vody
zasnene snívať o lodi.

Tak sme za mlada v člnok papierový
vložili svoje sny a svoj svet nový.

Nám lodičky a lode voda nesie,
hoci v tie hrozné diaľky všetko nedonesie,

len brehy, ťažké brehy myje,
ale i život ľudský s ťarchou podobný je.

A zo slz našich voda robí kruhy,
do mora bolesti sa slza slzou vpletá.

Ktorá je cesta mojej túhy?
Ktoré je more méta?

Je smutne, smutne tak pri vode
do mora púšťať lodičky a lode.

Nema labku,boli hoto,
hoci lubil velmi ,
pozabaval tisic deti,
teraz lezi v dielni.

Place,slzu utiera si
kozusinou z plysu,
spomina si,ako deti
na rukach ho knisu.
Omrzel ich,prisli hracky,
ktore boli novsie,
a dnes lezi pohodeny,
zivot skocil,posiel.
Deduskovi prislo macka
prenesmierne luto.
Opravil ho,prisil labku,
stvoril k nemu puto.
V domove si zije macko,
kamaratov hlada.
Osvojil si staru macku,
stonozku,aj hada.
Kolko deti chudobnych je
v meste,na dedine...
Navyse mas daku hracku?-
Mackovi ju prines.

Milá Anka, vymysleli je po m tvrdé y. Nehnevaj sa na mňa v škole prosím keď si to prečítaš.
Monča K.